Adaptarea copiilor la școală
Desigur ca nici părinții care nu ar interesa cât de bine copilul lor de adaptare la o viață nouă - lecții în școală. Contactul cu colegii și profesorii, nivelul de realizare și de interes în cunoaștere, oboseala si somn saraci - toate aceste elemente de adaptare, care este elev dependență la școală.
Ceea ce adulții trebuie să știe despre indicatorii de adaptare pentru copii, precum și funcțiile și rolul său în acest proces? Încearcă să înțelegi.
adaptarea psihologică a primului-elev de clasa la școală
Indicatori de adaptare psihologică bună a copilului în clasa I - acest lucru este atunci când copilul merge la școală cu bucurie, el se pregătește de bună voie și cu răbdare lecții în mod regulat și sincer spune părinților cu privire la toate evenimentele școlare și clase. În cazul în care reacția inversă la școală, acesta este un indiciu al unei ajustări psihologice slabă în primul elev de clasa la școală și să semneze pentru părinți, ceea ce indică faptul că copilul are nevoie de ajutorul lor.
Și tata și mama trebuie să se îngropa în acele probleme care ii spune elev de clasa. Dacă el nu vrea să vorbească despre școală, este necesar să se identifice în mod corect motivele pentru această reticență ar putea să meargă la școală și să vorbească cu profesorul.
Este imposibil în perioada de adaptare pentru a ridica vocea unui copil, și chiar mai ridicol și el rușinea. În totalitate greșit părinții, care la acel moment citate ca un exemplu pentru alți copii mai bine să facă față procesului de învățare. După astfel de comparații de copii, de obicei, mai mult, în rândul său, pe ei înșiși și nu doresc să împărtășesc cu părinții sentimentele lor si anxietatii. Și ei pot găzdui ura pentru colegii săi, care, în conformitate cu părinții și școala în sine pentru a face față cu totul, și limba engleză este învățat, și du-te la o școală de muzică.
Suport și laudă, ton calm de comunicare cu clasa întâi ar trebui să fie inerente părinților lor. Copiii, senzație de sprijinul părinților, mai în măsură să facă față adaptarea psihologică a show-ului, deși nu semnificativ, dar progresul. Ei au nevoie întotdeauna să fie încurajate și să observe. Expresia „atunci vom vedea,“ sau „nu am timp“, nu ar trebui să fie în vocabularul părinților copiilor de clasa intai. Laudati pentru ceea ce a aflat că a citit, în ceea ce a fost îmbunătățit.
Ajutarea tinerilor studenți în cazul în care nu pot face față. Fa-ti timp pentru a arăta, explica, dar nu face treaba în locul copilului. Configurați-l abilități de independență.
adaptarea fiziologică a copiilor la școală
adaptarea fiziologică a elevului sau elevul la școală - dependența fizică a corpului lor la noul ritm și stres. Acest tip de adaptare este împărțit în mai multe etape:
Ambii părinți și profesori au tendința de a subestima complexitatea adaptării fiziologice a copiilor la școală. Și totuși, în conformitate cu observațiile medicilor, mulți copii până la sfârșitul primului trimestru din prima clasă este de a pierde în greutate, pentru unii există o scădere a tensiunii arteriale (creștere), dureri de cap. Și este semne evidente de oboseală, care este adesea observată în primul trimestru. Dificultatea adaptării fiziologice la școală pot fi afișate și copii capricioși.
Semne ale unei adaptări de succes a copilului la școală sunt:
- Satisfacția procesului de învățare: la școală el este bine, el va fi fericit.
- Succesul programului de achiziție. Dacă este o tradițională și un copil se confruntă cu dificultăți de învățare, părintele fără sprijin și, eventual, psihologic este indispensabilă.
- Nivelul de autonomie studenților în îndeplinirea sarcinilor. De multe ori, părinții sunt arătând exces de zel și de a controla obiceiul de a pregăti lecții împreună fixată permanent într-un copil.
- Satisfacția față de relațiile interpersonale. Aceasta se referă la contactul cu profesorul și colegii de clasă, ceea ce este foarte important pentru succesul în continuare și să sprijine dorința copilului de a învăța.
Stresul și adaptarea copilului la școală
De multe ori, de clasa întâi se confruntă cu stresul în perioada de adaptare la școală. Și acest lucru este deosebit de sensibile la copiii care nu au frecventat grădinița. Prima clasa a testat trei tipuri de stres:
Pentru a facilita aceste tipuri de stres, părinții ar trebui să urmeze anumite linii directoare, dezvoltate de psihologi si pediatri:
- Somn. Cei șapte ani, copiii au nevoie să doarmă 10-11 ore pe zi. La această vârstă, în special în prima jumătate a anului școlar, este posibil și un pui de somn.
- Mersul pe jos și exerciții fizice. Cel mai bun de vacanță - o schimbare de activitate, astfel încât activitatea mentală a copilului trebuie să fie combinat cu motorul. Se înregistrează copilul în piscină, cercul de sport face mai ușor să se adapteze pentru a supraviețui în școală. Medicii recomanda clasa intai cheltui pe aer proaspăt de cel puțin două ore pe zi.
- Pregătirea lecții ar trebui să se desfășoare astfel încât, după 30 de minute de muncă continuă a venit o pauză de 15 minute. Activitatea de vârf în creierul copiilor în primele conturi clasa timp de 9-12 ore și 16-18 ore. Acesta este momentul în care trebuie să ia în considerare părinții în organizarea rutina de zi cu zi.
Adaptarea copiilor cu retard mintal la școală
Copiii cu retard mental va fi mai ușor să se adapteze la prima clasă în formarea programului lor educațional adecvat pentru capacitățile lor. Este vorba de programe de remediere speciale. Educația copiilor unui program de masă de școli secundare, în cele mai multe cazuri, duce la excluderea școală, mai ales în primul an de studiu. neadaptare Școala - este incapacitatea unui elev sau un student al programului de master și tulburări de comportament. Un astfel de copil se vede pe sine ca un ratat. Prin urmare, rolul principal în adaptarea normală a copiilor la prima organizație de clasă joacă formarea lor pentru programul educațional fezabil.
Trebuie remarcat faptul că copiii cu retard mintal, conform studiilor, sunt de aproximativ 50% de clasa întâi underachieving. Pentru acești copii, înființat școli și clase de corecție și formare pentru dezvoltare.
Adaptarea la o școală nouă
Obisnuind copilul la noua școală, care este adesea cazul din cauza unor circumstanțe familiale - un stres emoțional puternic la orice varsta. Trecerea la o nouă școală este întotdeauna plină de multe probleme de interes pentru elev: „Cum voi primi în clasă?“, „Do noi profesori mi-a plăcut?“. Și prima dată copilul este obligat să fie pentru a compara vechiul cu noua școală. Când au fost prieteni, apoi ajustați elevul, chiar cu succes, va fi dificil. Prin urmare, de la părinții săi au nevoie de atenție și de ajutor în dependență. Puteți, de exemplu, invitarea acasă noi colegi de clasă. Este necesar de a încuraja mersul pe jos și stau cu ei.
Problema poate fi diferența în programele sau cerințele. Prin urmare, de la părinți în acest moment au nevoie de sprijin și răbdare, atenție la starea de spirit a copilului. Poate că pe perioada de adaptare va fi acceptabilă de eliberare de taxe interne. În cazul în care student a devenit in mod nejustificat iritabil, apoi se tratează acest lucru cu înțelegere. Probabil o reactie de protectie a corpului copilului în sarcina.
Dacă iritația este agravată pe parcursul mai multor luni, copilul fiind agresiv. nu vrea să vorbească despre școală, este necesar să se meargă la profesorul de clasă sau psihologul școlar (este mai bine atât) și să ceară sfatul lor.
Adaptarea la școală după vacanța de vară
În timpul verii mâna copilului de a dezvata de mâner, astfel încât aveți nevoie pentru a scrie cu copilul dumneavoastră mai multe dictări. Să-l acasă pentru a scrie un eseu despre oferte de vacanță și cele mai bune impresii.
somn agitat copilul la timp - un simptom de anxietate si oboseala. Nu fi rău pentru fabricarea berii ceai în noaptea de menta, de relaxare și de agățat în aer curat. Aveți grijă că, pentru o oră sau două înainte de culcare elev sau un elev nu a jucat jocuri prea active, și interesante.
Special dlyanashidetki.net - Diana Rudenko