Semne de identitate - studopediya
După cum sa menționat mai sus, psihologii descriu adesea oameni pe baza anumit set (sau sistem) caracteristici. Trasaturile de personalitate - caracteristici generalizate, este o serie de simptome psihologice interconectate. testul Cattell descrise mai jos se bazează pe o astfel de abordare. Există exemple de unele dintre caracteristicile fundamentale (sau factori) ale personalității - cum ar fi: 1) emoțională, 2) dominanța, 3) morală (Melnikov, Yampolskii, 1985. pp 18-63).
Personalitatea umană poate fi caracterizată prin cinci principale km potențiale: cognitive, morale și etice, estetice și creative de comunicare. Astfel de Poten-tials juca rolul dinamic dominante, dând direcția, procesul lene de dezvoltare a personalității.
potențial cognitive este determinată în primul rând de volumul și calitatea informațiilor disponibile pentru individ. Aceasta include, de asemenea, calități psihologice, pentru a asigura activitatea umana cognitive-productivitate vayuschie.
potențial moral este cauzat persoana achiziționat HN-E în scopuri de socializare morală și viață normelor etice, credințe, aspirații. Este vorba despre unitatea aspectelor psihologice și morale în conștiința și conștiinței de sine, care sunt produse cu ajutorul mecanismelor emoțional-o voință puternică și inteligente și puse în aplicare în perspectivele sale, Outlook, atitudinile față de lume.
Potențialul creativ al individului este determinată de numerar cadrul abilităților Tuar, abilități de acțiune (creative sau distructive, productive sau de reproducere) și se măsoară punerea în aplicare a acestora într-un anumit domeniu (sau arii) de activitate sau de comunicare.
Potențialul estetic al individului este determinată de nivelul și intensitatea nevoilor sale artistice precum și modul în care li se potrivește. Activitate estetică personală este pusă în aplicare în STI activitatea (profesională sau ing samodeya) și „consum“ de artă.
Cu alte cuvinte, identitatea este determinată de: 1) că știe 2) că apreciază, 3), care creează, 4) și cu care comunică, 5) ce nevoile sale estetice și modul în care aceasta satisface ei (Kagan 1974, pp 260-262).
Una dintre caracteristicile sistemului individual, care permite de a prezice viitorul său - este orientarea individului. Este o colecție de cel mai important obiectiv pro-gram, provocând unitatea semantică a comportamentului activ și TSE-intenționat a unei persoane.
Două cerințe fundamentale se pot distinge între varietatea nevoilor individuale, interconectate între Bout co-featured. Aceasta este - necesitatea de a fi un individ (personalizare a cererii) și nevoia de auto-realizare.
Nevoia de personalizare prevede includerea activă a individului în conexiunea socială la nivel și, în același timp, este condus-clorhidric aceste conexiuni, relații publice etc. Ca și în orice necesitate, poate avea o implementare mai multe niveluri și pro-fi supus unui efort de a fi perfect prezentate în viața altor oameni.
Nevoia de auto-realizare a individului văzut în dorința de a realiza potențialul personal (furnizarea de energie vitală, înclinațiile, abilități). Adevărata esență o educație bună ar trebui să fie familiarizați cu modalitățile prin care o persoană poate deveni ceea ce el este capabil de a deveni, adică, auto-actualizare. O manifestare deosebită a acestui fapt este autoactualizare trebnosti acționează ca o experiență completă a vieții, selecția constantă și punerea în aplicare a caracteristicilor sale.
Comportamentul unei personalitate instabilă diferă Stu în imposibilitatea de a depăși dificultățile. Pentru o astfel de caracteristică de personalitate, supraestimarea probabilitatea de eșec și subestimarea OMS posibilitatea de a obține obiecte are nevoie de bune; totalul organizațiilor non-echilibru psihofi-suo-lo-cal (cel mai adesea sub formă de psihopatie).
Un regulator important al comportamentului individual este conceptul de sine - un set de idei despre omul însuși, cu interdependente stima de sine. Auto concept îndeplinește o funcție triplă:
1) contribuie la realizarea coerenței interne a individului;
2) stabilește natura și caracteristicile de interpretare a dobândit experiență TION;
Formarea dezvoltării morale a individului în lucrarea sa Insula Ba trebuie să se bazeze pe abilitățile de empatie ale individului. Empatia - capacitatea de a răspunde emoțional la re-zhivaniya alta. Acesta este fundamentul de a promova, de ajutor. Dezvoltarea acestei capacități poate fi realizată într-o situație special organizate de experiențe comune. Situații similare apar în grupurile de studiu, cel care învață ne-rezhivaet împreună cu alte (de exemplu, în timpul unei competiții).
Dezvoltarea morală poate contribui la apreciat-van co-ocuparea forței de muncă bine organizat. În cazul în care interacțiunea grup-Wii caracteristici personale modificabili într-o măsură mai mare decât atunci când individul-cial. Tratamentele cele mai eficiente astfel de schimbări au loc în grupuri de corecție și dezvoltare personală.
Există o listă extinsă de lucrări teoretice generalizării consacrate descrierii diferitelor abordări în studiul personalității și dezvoltării sale. Familiarizarea cu aceste lucrări vor permite practic-lea psiholog extinde orizonturile profesionale, mai semnificative pentru a aplica diferite metode de dezvoltare și konstrui-ment al lor.