Mediu și educație ca factori de dezvoltare a personalității

Mediului ca totalitatea existenței umane, condiții și alte organisme vii și

educația legată de factorii externi de dezvoltare a personalității. (Condiții - un fapt de care depinde de ceva, setarea în care ceva se întâmplă.)

Cei mai mulți cercetători, care recunosc rolul mediului geografic, o condiție necesară pentru formarea personalității ia în considerare. Subliniind o anumită influență formativă asupra mediului uman, cu un anumit grad de condiționalitate vorbesc de „Pedagogia munți“, „pedagogia stepelor“, „pedagogia mare“, etc.

mediu megafaktory (mega - Universal, foarte mare) - spațiu, planeta, lume care afectează socializarea tuturor locuitorilor pământului;

macro-mediu (macro - ridicat) - țară, societatea, statul, grup etnic, care afectează socializarea tuturor persoanelor care trăiesc în anumite țări;

mediu mezofaktory (meso - intermediar, intermediar) - impactul unor grupuri mari de oameni, bazate pe etnie (grup etnic de dimensiuni mici, un grup etnic mic); pe teren și tipul de comunitate în care trăiesc (regiune, sat, oraș, oraș); ca aparținând unui public de diferite rețele de comunicare în masă (radio, televiziune, internet, etc.); ca aparținând anumitor subculturi;

Deci, socializarea naturii este dezvăluită în procesele de adaptare, integrare, auto-dezvoltare și auto-realizare.

Educație (educație, formare) poate fi caracterizată ca un proces de orientat și controlat în mod conștient de socializare. ordinele parentale cât mai mult posibil întregul spectru de efecte asupra individului și, în același timp, creează condiții favorabile pentru formarea de dezvoltare, socializare și identitate.

Educația va fi cel mai eficient în cazul în care este, în conformitate cu LS Vygotsky, este îndreptată nu atât de mult pe dezvoltarea efectivă a zonei de copil, dar pe „zona sa de dezvoltare proximală“. Sub „zona de dezvoltare proximală“, este cunoscut pentru toți oamenii de știință să înțeleagă ce poate face copilul în cooperare cu și sub supravegherea adulți sau copii mai mari. orientate spre educație „zona de dezvoltare proximală“ a copilului „acesta conduce dezvoltarea.“