Jocuri educative pentru formarea capacității de a rezuma, compara, de a identifica caracteristici,

Tiunova Elena
Jocuri educative pentru formarea capacității de a rezuma, compara, de a identifica simptomele, generaliza, clasifica

1 bloc. Jocuri didactice. care vizează stabilirea capacității de a aloca caracteristicile esențiale ale obiectelor

1. Joc didactic „Care este subiectul?“ Pentru a dezvolta în activitatea copiilor asimilarea și gândirea independentă, pentru a consolida cunoștințele copiilor cu privire la numirea de bunuri de uz casnic, unelte. instrumente de muncă; abilitatea de a vorbi despre lucruri, folosind cuvinte - acțiuni și cuvinte - semne.

2. Joc didactic „De la cereale la chifle“ pentru a consolida și de a organiza cunoștințele copiilor despre cum să crească și să producă cereale; intensifice în cuvânt discursul copiilor. semănătoare, grapă, Harvester lift, fabrică și așa mai departe. d.

3. joc didactic „Mașini inteligente“ agățare cunoașterea de către copii a ceea ce oamenii sunt ajutați de mașini diferite. preda mașini gruparea pe o bază. în funcție de scopul lor, dreptul de a exercita în mașini de numire, pentru a crește cuvinte vocabularul copiilor. buldozer, macara, „Ambulanta“. camion, mașină de zăpadă, și așa mai departe. d.

4. Joc didactic „Cine știe mai multe?“ Pentru a dezvolta cunoștințele copiilor despre obiectele din jur; capacitatea de a asigura copiilor la obiecte de nume, definind proprietățile lor, caracteristicile și scopul.

5. Joc didactic „care poate veni, să-l ia!“ Practicată în capacitatea copiilor de a vorbi despre acest subiect, subliniind cele mai multe caracteristicile sale caracteristice. culoare, forma. calitatea și scopul acesteia; descrierea pentru a găsi obiectul dorit, să învețe unelte și ceea ce sunt folosite în lucrare.

2 bloc. Jocuri didactice. care vizează crearea

posibilitatea de a compara. comparație

1. Joc didactic „Ce sa schimbat?“ Modelarea observației preșcolarii, posibilitatea de a compara și de contrast. face constatări și concluzii, capacitatea de a observa modificari mici, subtile care apar cu obiecte, care însoțesc toate acțiunile noastre de vorbire.

2. Joc didactic „Ceea ce se face, și de către cine?“ Clarificarea cunoștințelor copiilor despre materialele din care coase haine într-o fabrică, într-un discurs pentru a consolida cuvinte pentru copii, cum ar fi lenjerie, bumbac, din bumbac, brocart, mătase.

3. Joc didactic „da - nu“ să învețe pe copii să gândească, este logic să se pună întrebări, pentru a face deducții corecte, comparându-le cu întrebări.

4. Joc didactic „Se pare că - nu ca“ Învățați-i pe copii să compare obiecte. pentru a găsi în ele semnele diferențelor. similitudini, recunosc obiectele de descriere.

6. Joc didactic „A fost - este“ Clarificarea reprezentarea copiilor despre trecut, prezent și timpul viitor; a îmbunătăți capacitatea copiilor de a răspunde la cuvintele poemului cu cuvintele „acolo“. „A fost.“ "Will".

7. Joc didactic „Găsiți aceeași„Pentru a îmbunătăți capacitatea copiilor de a compara obiecte. pentru a găsi în ele semnele diferențele și asemănările; care însoțește discursul său cu declarații clare.

3 bloc. Jocuri didactice. care vizează crearea

capacitatea de a rezuma și de a clasifica obiecte

1. „greder“ joc didactic pentru a consolida cunoștințele copiilor despre subiecte necesare pentru învățare, formează capacitatea de a aloca rechizite școlare dintr-un număr de alte persoane.

2. Joc didactic „Cine deranjat?“ Extinderea și rafina cunoștințele copiilor despre activitatea adulților, pentru a preda grupul elementele la locul lor de producție. fabrica, ferma, explicând alegerea lui.

3. Joc didactic „Cine mai repede?“ Clarificarea și extinde cunoștințele copiilor de sport. de iarnă și de vară; extinde copii vocabular cuvinte care desemnează diferite sporturi.

4. joc didactic „răspunde rapid“, stabilește capacitatea copiilor de a clasifica obiecte în funcție de culoare. formular. de calitate; obișnui să se gândească rapid și să răspundă; intensifice în discursul de copii cuvinte pentru culoare, forma. valoare.

5. Joc didactic „Hunter“ pentru a exercita capacitatea copiilor de a clasifica și numele animalelor. pești și păsări.

6. Joc didactic „Tops - rădăcini“, pentru a îmbunătăți capacitatea copiilor de a clasifica obiecte în conformitate cu principiul. care este comestibil - radacina sau fructe pe tulpină.

7. Joc didactic „Cine este necesar?“ Pentru a îmbunătăți capacitatea copiilor de a clasifica obiecte. obiecte de nume, oamenii au nevoie de o anumită profesie.

8. Joc didactic „Ce crește în cazul în care?“ Hooking cunoștințele copiilor despre plante; dezvolta capacitatea de a stabili relația spațială dintre obiecte, pentru a grupa plante la locul de creștere a acestora; intensifice în discursul de copii cuvinte pentru plante.

Săptămâna de jocuri și jucării de grup în vârstă de o săptămână de jocuri și jucării (grup senior). Sâmbătă: Dimineata: D / joc „colecta flori“ Obiectiv: Pentru a dezvolta gândirea logică; consolideze cunoștințele.

Prezentarea „Dezvoltarea gândirii logice la copiii de vârsta preșcolară senior prin jocuri didactice,“ Este cu gândirea logică începe formarea lumea copilului. În dezvoltarea gândirii logice în forma copilului.