factorii dezvoltării abilităților
Ca de obicei înțeles în psihologie, capacitatea umană de a se dezvolta din înclinațiile sale naturale. Abilități sunt determinate în mare măsură de factori biologici, prea devreme - acestea reflectă disponibilitatea organismului funcțional pentru a efectua o anumită activitate. Însă, această dorință ar trebui să fie prezentată din depozitele - corpul (inclusiv sistemul nervos central, psihicul) are loc o setare fel. Înclinațiile și capacitatea de a influența formarea ZUNov. și toate împreună acestea afectează succesul punerii în aplicare a unei activități.
Trebuie avut în vedere faptul că pot apărea înclinările naturale, capacitatea de a transforma în diferite perioade ale vieții. În mod normal, desigur, se întâmplă în copilărie, adolescență și tinerețe, cu toate acestea, același talent muzical poate să se manifeste în trei ani, iar la vârsta de optsprezece ani.
În cazul în care dezvoltarea abilităților de a fi considerate perioade sensibile de dezvoltare a diferitelor funcții. Este important să se încurajeze curiozitatea și hrăni copilul toate informațiile solicitate. Există, de exemplu, o astfel de perioadă sensibilă a percepției obiectelor mici (copil 1.5 - 2.5 ani). În această perioadă, copilul este interesat de obiecte mici, mai ales. Dacă sunteți interesat - noi trebuie să-i dea posibilitatea (sub rezerva unor măsuri de securitate rezonabile).
Este de dorit ca, în orice moment de activitate al copilului a fost în cea mai bună zonă de dificultate. operațiune foarte simplă conduce la o reducere a intereselor, pierderea simțului de predictibilitate. Foarte activitate complexă poate amâna permanent rezultatele și satisfacția, ceea ce reduce foarte mult motivația.
În cazul în care un copil are înclinații naturale pronunțate (reale, nu inventate de către părinți), este destul de important să rețineți acest lucru cât mai curând posibil și, dacă este posibil, pentru a ajuta copilul să dezvăluie makings de o prioritate.
Prin urmare, nu trebuie să uităm sprijinul oricărui interes. Dobânda nu este o tendință (cel puțin până când este departe). Chiar dacă este afectată de unele subiecte scarbosi, neplăcute, părinții ar trebui să facă pur și simplu ceva de lucru explicative. Pentru dezvoltarea abilităților este foarte important să se bazeze pe adevăr la cunoaștere. În orice caz, este imposibil să se sugereze copilului care cunosc ceva poate fi identic fapte rele.
Cei mai mulți oameni sunt capabili să foarte gelos de succesul altora, mai ales colegii mei și colegii apropiați, competiția pentru ei - o sursă de energie veșnică). Prin urmare, încrederea în competiția - ar trebui să fie în arsenalul de ambii părinți și profesori.
Rivalitate creează adesea o colaborare și cooperare - competiție. În comunicare, colaborare, proiecte, discuție este stabilirea atât de mulți oameni talentați - un fel de „prăjire“. Reliance privind cooperarea - este, de asemenea, singurul lucru de mai sus au în banca lor purceluș educațional.
literatură
Rubinshteyn S. L. Probleme de psihologie generală. - MA în Educație, 1976.