De ce studia greu, sau că o astfel de adaptare la școală
De ce studia greu, sau Ce este de adaptare la școală?
Aș dori acum să se întoarcă la cel mai mult, probabil, părinți fericiți - părinții copiilor de clasa intai - cu aceste cuvinte: „Drumul este viața noastră, dar mai mulți copii nu este nimic.“ Prin urmare, prima întâlnire părinte-profesor, ne-ar dori să dedic câteva aspecte importante ale educației în perioada de adaptare. Ce este adaptarea? Ce provocări așteaptă de clasa intai si parintii lor, în primul an? Cum de a ajuta copilul sa depaseasca aceasta perioada dificila din viata lui? Aceasta este ceea ce noi vorbim despre ziua de azi.
De regulă, un indicator al dificultăților de adaptare la școală sunt schimbările în comportamentul copiilor. Această excitație poate fi excesivă și chiar agresivitate, și poate fi, în mod contrar, letargie, si depresie. Poate exista un sentiment de frică și reticența de a merge la școală. Toate modificările în comportamentul copilului, de regulă, reflectă particularitățile de adaptare psihologică la școală.
Alți copii (acestea sunt de aproximativ 30%) au nevoie de mai mult timp pentru a se obișnui cu noua viață școlară. Ei au până la sfârșitul primei reprize preferă antrenament activități de jocuri de noroc, nu a îndeplinit imediat cerințele profesorului, de multe ori a afla relația cu colegii metode inadecvate (luptă, capricios, plânge, plânge). Acești copii au întâmpinat dificultăți în stăpânirea curriculum-ului.
În cele din urmă, fiecare clasă are aproximativ 14% dintre copiii care au dificultăți semnificative de studiu sunt dureroase și dificultăți pe termen lung (până la un an) pentru a adapta adăugat. Astfel de copii sunt diferite forme de comportament negativ, emoții negative stabile, refuzul de a învăța și de a merge la școală. Adesea este acești copii nu vor să fie prieteni, lucrează împreună, adică noua reacție de protest: se comportă sfidător, merge în sus, efectul asupra lecției și așa mai departe deteriora.
Aproape toți copiii din orele de școală timpurie observate agitație motorie sau retard, plangeri de dureri de cap, somn saraci, scaderea poftei de mancare. De o mare importanță sunt factori, cum ar fi caracteristicile copilului care trăiesc în familie (în contrast puternic familiar regimul său de la școală). Desigur, elevii de clasa primul care a participat înainte de grădiniță, mult mai ușor să se adapteze la școală decât „acasă“ nu sunt obișnuiți să de lungă ședere în grupul copiilor și regimul instituțiilor preșcolare pentru copii.
Unul dintre principalele criterii care caracterizează fluxul de adaptare la educație sistematică, este starea de sănătate a copilului și schimba-l sub influența sarcinii didactice.
Mai ușor de a tolera perioada de admitere la școală și mai în măsură să facă față cu copiii sănătoși de stres mentale și fizice cu funcționarea normală a tuturor sistemelor corpului și dezvoltarea fizică armonioasă. Criteriile de adaptare copiilor în condiții de siguranță către școală poate servi de performanță dinamică favorabilă și îmbunătățirea acesteia în prima jumătate a anului, lipsa de severitate a modificărilor nefavorabile ale indicatorilor de sanatate si buna asimilare a materialului de program. Combinația de reducere a greutății corporale cu deteriorarea starii functionale a unui organism al copiilor, a redus capacitatea mentală și de performanță indică slaba adaptare a copilului la școală.
O altă măsură foarte informativ - tensiunii arteriale. Cel mai adesea în primele elevii de clasa a arătat o reducere semnificativă a tensiunii arteriale cu oboseala. Și în acele cazuri în care sarcinile de formare duc la oboseală, presiunea arterială poate crește în mod semnificativ. Foarte des creșterea tensiunii arteriale observate la începutul anului școlar (în perioada acută de adaptare) și la mijlocul celui de al treilea - cel mai dificil trimestru. Uneori, astfel de încălcări în activitatea sistemului cardiovascular sunt identificate și la sfârșitul anului școlar.
Acum, hai sa vorbim despre modul în care, părintele, poate ajuta copilul să depășească această perioadă dificilă în viața sa.
1. În primul rând, arată răbdare maximă și bunăvoință copilului lor:
trezi copilul calm, trezirea, el ar trebui să vadă zâmbetul tău și auzi vocea blândă;
în drum spre școală, încerca să facă fără a moralei, deoarece acestea nu sunt altceva decât oboseala dimineața, nu dau;
întâlnirea copilul la școală după școală, se bucură împreună cu el că el a fost capabil să lucreze în mod independent, fără tine timp de trei ore. Răbdare-l asculta, lauda, de sprijin și, în orice caz, nu mustra - este încă deloc.
2. Ce faci dacă au existat primele dificultăți?
Fii generos cu lauda ta: pentru un elev de clasa I de astăzi este foarte importantă. Comentariile ar trebui să fie specifice, și nu pentru a atinge personalitatea copilului. Nu este o curvă, chiar acum în caietele sale un pic mizerie. Nu face copilul câteva remarci la o dată;
În nici un caz nu se compara copilul cu alți copii. Acest lucru duce la fie amărăciune sau la formarea de auto-îndoială;
serios, matur explică regulile de comportament în școală copilul. Vă puteți plânge despre amărăciunea el vă dă un comportament rău, dar o regulă obligatorie - o fac singur, nu așezați copilul într-o poziție dificilă sau în fața altor adulți sau colegii lor (o atenție specială în acest sens necesită copii care nu au frecventat grădinița, și acasă a adus). Un copil trebuie să știe că l-ați găsi întotdeauna sprijin, simpatie, pentru a fi siguri că vă va ajuta să-l găsească o cale de ieșire din orice situație dificilă.
Și totuși ... n-am întâlnit un părinte care ar lua infracțiune la copiii lor pentru scutece murdare, dar pentru notebook-uri colorate - la fel de mult cât este necesar. Cu toate că, în ambele cazuri, perioada Marana inevitabilă. Copilul nu are nevoie de poziția unui procuror, care ocupă atât de des părinții: „Vei rescrie de cinci ori până când veți obține-l bine!“ Amintiți-vă, vă rog, că nu este permis!
Încercați să dezvolte o rutina de zi cu zi pentru copilul dumneavoastră, în funcție de caracteristicile individuale ale acestora, depărtarea de rezidență de la școală și altele.
Pentru perioada de adaptare la școală a fost un copil este relativ ușor, este foarte important ca relațiile de familie au fost bune.
Metode incorecte de educație în familie, nemulțumire în comunicare, înțelegere neadecvată a poziției lor în grupul de la egal la egal, conflictele din familie, conflictele dintre părinți și profesori din prima clasă - toate acestea complică intrarea copilului într-o nouă fază a vieții.
Deci, ca un copil va învăța, dacă există o perioadă de bucurie și fericit în viața de familie și va dezvălui anterior dificultăți nevăzute, în multe privințe, depinde de tine, dragi părinți, și amintiți-vă: „Drumul este viața noastră, dar mai mulți copii nu este nimic“
În concluzie, aș dori să rezuma pe scurt și de a formula recomandări:
Dacă vrem să avem copilul nostru a avut mulți prieteni, iar el nu a fost frică să comunice cu adulții - să-l exemplu în comunicare.
Pentru a înțelege mai bine copilul mă va aminti la acea vârstă de multe ori.
Să ne amintim că sunetul nume propriu - sunetul principal pentru persoana.
Să vedem binele în alți oameni, nu doar dezavantaje.
Atunci lumea nu va părea ostil copilul nostru, și el va învăța să aibă încredere.
Noi sincer vă doresc succes!
5. Nota la părinții copiilor de clasa intai
trezi copilul calm, trezirea, el ar trebui să vadă zâmbetul tău și auzi vocea blândă;
nu va grabiti copilul: pentru a calcula timpul - Sarcina ta;
nu trimit copilul la școală fără micul dejun;
doresc mult noroc pentru copil, liniști;
Faceți cunoștință cu copilul după școală în liniște, uita fraza,, gândiți-vă cum vă simțiți după o zi de lucru - da copilului să se relaxeze „Ce a fost?“;
nu se grăbesc să pună copilul pentru lecții - ea are nevoie de 2-3 ore de odihnă (mers pe jos de somn);
amintiți-vă că, după 15-20 de minute de formare este necesară pentru a face 10-15 minute adâncitură mobile;
ține cont de faptul că în timpul anului școlar există perioade critice atunci când se studiază mai greu, mai repede oboseala, performanțele reduse: primele 4-6 săptămâni, la sfârșitul trimestrului al II-lea al prima săptămână după sărbători, la mijlocul trimestrului III;
nu uitați că copiii place să asculte poveste înainte de culcare; mângâieri le calmeaza si ajuta scuti de stres, somn calm; nu amintesc complicații înainte de culcare, nu pentru a afla relația.
De ce studia greu, sau Ce este de adaptare la școală?
4. De ce studiu greu, sau Ce este de adaptare la școală?
De ce studia greu, sau Ce este de adaptare la școală?
De ce studia greu, sau că o astfel de adaptare la școală Școlarizarea la domiciliu
„Ce este pregătirea pentru școală“
Recomandări psihopedagogul L. Belkin și părinții copiilor de clasa intai de adaptare la școală. Cum de a ajuta copilul și părinții săi?
Rolul competenței de comunicare în adaptarea școlară de succes
Ce este adaptarea la școală sau cum să ajute un copil în primele luni de antrenament
Factori de succes pregătirea și adaptarea copilului la școală
„Ce este rugina și rolul său în ecologia“