Ce cunoștințe și abilități unui copil primește în școală, educație acasă

În: Școala ne învață să gândească și să învețe să învețe

A: Tehnica clasica de șarlatani: declară că trece lor magice mâinile face orice neverificată. Aici, de exemplu, a declarat vraci, ca tehnica sa minunata curăță chakrele. Și să încerce să combată: Chakra - nu urechi, la o recepție la LOR'a lor nu sunt vizibile.

Și cu școala „învață să învețe.“ Dacă întrebați un pic mai vraci - Care este diferența dintre a ști cum să învețe la școală și să nu știe cum să învețe ignorant, el nu poate răspunde. Acesta declară că nu măsoară.

sharlatny neexperimentați, cu toate acestea, încep să vorbească despre capacitatea de a privi în cărțile din biblioteca alfabetică. Aici răspunsul este simplu: să învețe să se uite la cărțile din biblioteca alfabetică - este o maximă oră. Doisprezece ani nu este necesară.

Aceasta ar ajuta într-adevăr copiii să învețe, cum ar fi mnemonice și logica formală. Dar aceste discipline în programa școlară, desigur, nu.

„A învăța să înveți“ - nu este nimic mai mult decât o poveste pentru un fraieri modest, care sunt rușine să ceară un șarlatan pentru a dovedi cuvintele lor cu cifre concrete.

În: Școala ne învață consecvență și responsabilitate

A: Școala nu învață, nici sistematică, nici o responsabilitate.

System - este abilitatea de a înțelege relația dintre cunoaștere și lumea pentru a vedea imaginea de ansamblu. Școala nu are nevoie de ceva de genul asta de aproape. Mai degrabă decât a se vedea pădurea, copiii crawling la viteza de melc din copac în copac. Știu cum matematica este legat de fizica care nu au nevoie: profesorul va explica totul.

Despre responsabilitate și vorbesc amuzant. Care sunt deciziile critice pot lua un student? Pentru a pune pe pantofi de gimnastică roșu în loc de albastru?

Din punct de vedere al școlii, elevul - subumane. Toate deciziile importante sunt făcute de către părinți și profesori pentru ea.

Î: Un copil de șapte ani nu știe ce va avea nevoie în viață. Prin urmare, nu se poate decide: ce să învețe, și ce - nu

A: Exact. În șapte ani, copilul nu poate planifica viața lor de zeci de ani de acum încolo.

Cu toate acestea, nu contează că copilul va fi de învățare în șapte ani și pe care el în cele din urmă va fi. Orice profesie și orice cunoaștere este bună. Nu contează, copilul va creste boxer sau programator - cel mai important, că a fost un bun specialist și a iubit profesia lui.

Mai mult, cel mai probabil, un copil crescut în câteva ori hobby-uri variază. Și încercați să doar „un pic.“ Asta este, vrând-nevrând, se va uita la blocul de știință din granit din toate părțile.

Î: Aici, în copiii din statele care nu sunt obligați să meargă la școală, și să le crească tâmpiți

A: În primul rând, în școală din SUA - aceasta este reală închisoarea nu este ca al nostru. Este suficient să spunem că în unele școli americane moderne nu au ferestre, astfel încât copiii să nu fie distras în timpul lecțiilor.

În al doilea rând, Statele Unite ale Americii - țara corectitudinii politice câștigătoare. Nu există școli publice nu sunt luate pentru a verifica cunoștințele. Aceasta este, în cazul în care un student negru nu va ști nimic și să treacă examenul pe o foaie curată, el a pus încă o evaluare pozitivă.

Școlile românești predau dezgustătoare și predau greșit, dar am, cel puțin, copiii aranja periodic examene. Acest lucru asigură că studenții noștri primesc un certificat, stăpânirea de bază de citire, scriere și numerație. În SUA, examenele, ca atare, nr. Prin urmare, chiar mai mult decât un nivel scăzut de educație din România.

Curios pot recomanda o carte minunata Airat Dimieva „cool America“, în cazul în care el vorbește despre învățătura sa experiență în SUA. Am de gând să dedic această carte într-un fel un post separat.

Î: La cunoștințe școlare este dat pentru anumit sistem, „en-gros“. Proprii un astfel de program bogat nu trage

A: În primul rând, aceeași tragere. Deci, curriculum-ul „saturat“, în principal informații nedorite care pot, fără nici un pericol pentru înțelegerea materialului omis. În plus, profesorul este întotdeauna axat pe cei mai slabi. Când lucrați în mod independent, puteți explora acest „program intensiv“ mult mai repede.

În al doilea rând, se colectează în magazin tot, în speranța că „într-o fermă mare va potrivi cu orice gunoi“ - tactica greșit. Este o nebunie să cumpere un pitchfork într-un apartament oraș. Ei au bani, iar unele sunt, și să aibă loc, și fixați-le pe piciorul ocazional posibil. Da, și rugină de pe balcon, pentru aproximativ zece ani. Când vei merge în sat, și apoi cumpăra.

În general, este necesar să se înțeleagă că cunoștințele la nivel de școală - un produs perisabil. Ca un exemplu, eu pot servi în armată. După ce capul soldatului se evaporă complet, deoarece nouăzeci la sută din școala de erezie.

Dar, în timpul meu în armată a servit doar doi ani. Ce se întâmplă cu un om care nu face o pauză după școală în doi ani, cinci ani?

Î: Vrei să priveze copilul copilului! Când eram la școală, au existat atât de multe lucruri interesante

A: Omul - o creatură foarte rezistent. Oamenii trăiesc într-un fel și să se bucure, chiar și în închisoare, să nu mai vorbim de armată. Apoi se uită la dembelskogo album, amintit ca un cizme de co-lucrător bătut în cuie pe podea ...

Dar, de fapt, armata și închisoarea nu este nimic de a face cu afaceri. Trăiește în libertate ar fi mult mai distractiv.

Și cu școala. sclavia Scoala cade pe una dintre cele mai amuzante perioade de viata - in copilarie si adolescenta. Nu este nimic surprinzător în faptul că, chiar și școala nu a reușit să strice viața copiilor în întregime.

În plus, există încă un moment psihologic important. Cu înălțimea de ani trecut toate problemele școlare par mici și ușor rezolvabil. Întrucât, de fapt, dacă aveți un adult să-l învețe cantități mari de informații inutile, și câteva ore pe zi, pentru a sta la un birou cu un căscat de plictiseală, el vzvoet foarte repede.

Î: Toți oamenii educați să înțeleagă beneficiul școlii. Crezi că ești mai deștept decât ei?

A: „Oamenii educați“, în general, sunt împărțite în trei grupuri mari.

Grupul pentru prima dată în sistemul școlar este parazitare: învață, ghiduri sau tutoriale este necomestibil. Acest grup consideră că toate problemele pot fi rezolvate, în cazul în care aloca mai mulți bani prostește școli.

Al doilea grup recunoaște că școala este foarte grav bolnav, și oferă o varietate de metode mai mult sau mai puțin naive pentru a pune pacientul pe picioare.

În al treilea grup consideră că școala modernă era deja mort.

La școală, un copil petrece 11 ani de full-length. Prin urmare, prejudiciul cauzat copiilor de către școli, este dificil de estimat. Iată principalele boli pe care copiii ajung la liceu.

1. Obiceiul de a sta și de a asculta

Una dintre principalele probleme: școala îi învață pe copii să fie pasivi și să asculte: să se așeze și să asculte, dar nu și de a acționa. În secolul trecut era normal. În primul rând, în timp ce societatea industrială necesară zimți obediente pentru a lucra în fabrici. În al doilea rând, modelul de „stea și să asculte“ au fost (din cauza limitărilor tehnice) modelul de bază al comportamentului, chiar și în vacanță, oamenii așezat și au vizionat un film, stând și ma uit la televizor, stând și ascultând la radio.

Copilul modern, deja știe cum să folosească un calculator, în cazul în care acesta este activ cele mai multe ori: juca jocuri sau prin chat online. Prin urmare, sistemul vechi de școlarizare pentru el - o adevărată tortură. Ceva de genul de hrănire forțată printr-un cateter pentru o persoană care este în măsură să se hrănească.

2. Probleme cu psihicul

clasă de școală, în esență, este un personal penitenciar de tip închis: copii ținute forțat acolo, și ei sunt forțați să „comunice“ unele cu altele. Poziția de student nu este, spre deosebire de poziția de soldat, sau un prizonier. Este evident că tot felul de conflicte care apar în mod inevitabil într-un astfel de mediu nu este nedureros.

Nu voi intra în detalii specifice (deși statisticile fulgeră în mod regulat în presă). Voi menționa doar ca o ilustrare a unui fapt distractiv: locul preferat de acțiune a diferitelor Maniacs - acea școală.

3. Comportamentul slave

copil Ascultători vine acasă de la școală, cu intenția fermă de a găsi o gazdă mai bună și să-i ordinele. Cu bucurie și de bună voie.

Lecții standard copilul nu este interesat. Deoarece oferindu-i informații sau student inutile, sau de neînțeles, sau deja cunoscute. Sau chiar toți împreună în același timp.

Una dintre cele mai importante boli ale copiilor care studiază în școală - teama de greșeli. Copiii sunt învățați că lucrul cel mai important - nu face greșeli. Școala este cu siguranță mai bine să scrie două de control patru de un control pentru cinci plus, iar al doilea - doi.

În realitate, opusul este adevărat. Ei nu fac greșeli doar învinși neajutorați care nu fac nimic. Oamenii sunt în mod constant întreprinzător greșit. Mai mult decât atât, scara umană, putem judeca cu încredere calibrul greșelilor sale.