16 Definirea și funcțiile de emoții

Emoțiile (din emovere Latină -. Excite, agitând) - de stat. asociată cu evaluarea importanței factorilor individuali care acționează pe ea și se exprimă în principal sub forma unor experiențe imediate de satisfacție sau insatisfacție nevoilor sale actuale. Ele sunt una dintre principalele reglementare ale activității.

De obicei, emoția este definită ca fiind un tip special de procese mentale. care exprimă experiența umană a atitudinii sale față de lume și de tine. Particularitatea emoțiilor este că acestea sunt în funcție de necesitățile subiectului evalua în mod direct importanța care acționează asupra obiectelor individuale și situații.

În psihologie, emoțiile sunt definite ca experiența persoanei în momentul relația lor cu nimic (în situația viitoare sau în numerar, pentru alții, pentru sine, etc.). În plus față de această înțelegere îngustă a conceptului de „emoție“ este folosit în sensul cel mai larg, atunci când sub ea avea în vedere o reacție emoțională coerentă a persoanei, care include nu numai componenta psihologică - experiența, dar, de asemenea, modificările fiziologice specifice în organism, care însoțesc această experiență. În acest caz, putem vorbi despre starea emoțională a unei persoane.

clasă specială Emotsii- de stări psihologice subiective. reflectate sub forma unor experiențe imediate ale unui anumit proces și rezultatele activităților practice, având ca obiectiv satisfacerea nevoilor sale actuale.

Emoțiile acționează ca un limbaj intern, ca un sistem de semnale care reflectă în mod direct relația dintre motivație și vânzări îndeplinesc aceste activități motive.

stare subiectiva ( „Mi-e frică“, „Ma doare“);

Manifestarea externă (Blow -Beg Beat - A doua Blow / detectare: mimică, pantomimă, de comportament);

proces fiziologic. Pentru emoțiile sunt procese neuronale specifice;

Reacție la ceva. Emotion poate exprima doar un sentiment subiectiv al situației, pentru a furniza entității de a realiza în mod eficient sensul său.

Evaluare ceva. Emoțiile de reacție la starea subiectivă semnificativă.

Băut înregistrate fenomene, deoarece caracteristica principală a emoțiilor este prezentată:

În caracteristicile calitative ale acestora. care includ

Sign - pozitiv sau negativ;

Modality - trăsătură specifică ce diferențiază surpriza de anxietate, bucurie, dezgust, furie, tristețe, și așa mai departe

Emoțiile curg dinamica, durata acestora. intensitate și așa mai departe. parametrii

În dinamica expresiei externe a emoțiilor - expresie emoțională (expresii faciale, pantomima, intonație a discursului).

Funcția 1.Otrazhatelno-evaluare. Emotion poate fi considerată ca o evaluare generalizată a situației. De exemplu, emoția fricii se dezvoltă într-o lipsă de informații necesare pentru protecție, deoarece așteptările și predicțiile de eșec în comiterea de acte care urmează să fie efectuate în aceste condiții.

Funcția 2.Pereklyuchayuschaya. Deoarece emoție pozitivă indică apropierea pentru a satisface nevoile, și emoție negativă - despre distanța de la ea, subiectul urmărește să consolideze primul stat și să slăbească acesta din urmă. Această caracteristică este cel mai clar revelat în procesul de motive competitive, alocarea nevoilor dominante (lupta între frică și un sentiment de datorie), și în evaluarea probabilității de satisfacție sale (de exemplu, reorientarea spre obiectiv mai puțin importante, dar ușor de obținut: pasăre în mână bate două în tufiș) .

Funcția 3.Podkreplyayuschaya. armare directă nu este de a satisface cerințele și de a obține stimulente nedorite dorite sau eliminarea.

Funcția 4.Kompensatornaya. Ca o stare activă, sistemul de structuri specializate ale creierului, emoțiile au un impact asupra altor sisteme cerebrale care guvernează comportamentul proceselor de percepție a semnalelor externe și de a le scoate din memorie. Este în acest relevat cel mai clar valoarea compensatorie a emoțiilor. Această funcție nu este limitată la gipermobilizatsiey vegetatiki. Valoarea compensatorie a emoțiilor este rolul lor de înlocuire.

Cercetatorii, ca răspuns la o întrebare cu privire la rolul emoțiile joacă în viața ființelor vii, să aloce anumite funcții ale emoțiilor:

1. Semnalizarea funcție de emoții. Emoțiile semnal, de asemenea, semnificația a ceea ce se întâmplă cu omul: emoțiile o cauză semnificativă mai puternice. Particularitatea emoțiilor este că acestea reflectă relația dintre nevoi (Motive) și posibilitatea de succes sau succesul întâlnirii lor activitățile entității. Potrivit lui Leontiev, emoțiile ne furniza informațiile, „De ce și pentru ce facem?“ (Rezultatul motivul și atitudinea).

2. Reflectivitate (funcția de evaluare). Funcția de reflexie a emoțiilor este exprimată într-o evaluare generalizată a evenimentelor. Emotion ca o anumită stare internă și experiența subiectivă a îndeplini funcția de evaluare a situației de circumstanțe. Această funcție este necesară pentru existența corpului și personalitatea la orientarea lor în lume, pentru organizarea comportamentului lor. În funcție de ce tip de evaluare unei persoane atribuie o situație, el va fie să evite sau să încerce să rămână în ea, să acționeze.

3.Puskovaya. Emoțiile activități.

4. Incentive (provocare). Funcția de motivare este un rol motivant al emoțiilor în organizarea mentală umană. Experiența emoțională, care conține imaginea nevoilor subiect și atitudinea lor părtinitoare față de el.

5. Organizare / dezorganizare. caracteristică deconcertant: capacitatea de a rupe emoțiile activității cu scop (E. Claparede). Prin ea însăși, funcțiile deconcertant emoție nu poate avea loc, totul depinde de condițiile în care se manifestă. Acest lucru înseamnă că încălcarea activității nu este o evenimente directe, adverse și emoții.

6. Control (care stau la baza). Este vorba despre impactul emoțiilor asupra acumulării și actualizarea experienței individuale. Acesta indică abilitatea de emoții lăsa urme în experiența individului, fixându-l influențează acele care le-a inițiat. Evenimente semnificative provoca un răspuns emoțional puternic, rapid și permanent imprimat în memorie. Întărește activitățile intermediare și rezultatele. Această funcție au emoții individualizata PV Simonov.

7. Ieșirea de urgență. Rezolvarea problemelor. O pata bruscă a emoțiilor (lacrimi, plânge, agresiune) - aceasta este o ieșire de urgență. De obicei, astfel de metode sunt numite răspuns regresivă (revenire cu privire la modul de a răspunde, care a fost caracterizat anterior)

8. Comunicativ (expresiv). expresii faciale, gesturi, postura, suspine expresive, schimbarea de intonație sunt „limbajul sentimentelor umane“ și permite unei persoane să transmită experiențele lor altor persoane, pentru a le informa cu privire la atitudinea lor față de fenomene, obiecte, etc. legăturile emoționale sunt baza relațiilor interpersonale.

9. anticipa (euristic). Acesta conține evenimente prognoză motivație satisfăcătoare. emoțiile Anticiparea studiat cu succes ca parte a activității mentale în rezolvarea problemelor creative (sah). emoțiile de anticipare asociate cu apariția unor experiențe ghicește soluții de idei pe care nu le verbalizate. Emoțiile predetermina decizia de sarcini creative.

10. Activarea (mobilizatoare / demobilizarea). stările emoționale provoacă o mobilizare organelor de acțiune, energie și a proceselor de protecție ale corpului, sau, în situații favorabile, demobilizarea lui. Tune în procesele interne și de stocare a energiei (Cannon, 1927). Este evident că funcțiile de activare și de mobilizare-demobilizare sunt strâns legate, iar acesta din urmă poate fi considerată ca fiind una dintre prima manifestare de succes.

11. purgativ. Aceasta ajută la ameliorarea furie, iritare.

12. Adaptive. Anokhin: emoțiile au valoare adaptativă. Ei fac clar modul de succes activitățile legate de proiect (periculos, nu este periculos). Expresiile efectuate proces de corelare rezultat cu acțiunea țintă acceptor.

13. Switching. Funcția de comutare emoții este faptul că acestea încurajează adesea persoana să își modifice comportamentul. motive luminoase dezvăluite de competiție în care a determinat necesitatea dominantă (punerea în aplicare în lupta dintre frică și simt datoria)

14. Funcția de formare și organizarea unei imagini subiective. interes teoretic Mare este funcția emoțiilor este clar prezentată în lucrările lui W. Wundt, și să identifice rolul experienței emoționale în formarea și organizarea unei imagini subiective. Potrivit Wundt, tonul emoțional senzațiilor (sau „unități“ mai complexe de reflecție), percepute simultan sau imediat după alta, amestecuri în conformitate cu anumite legi într-o experiență rezultantă mai mult și mai comune, respectiv, organizarea în percepția ei înșiși, aceste „unități“ (senzație, prezentare și m. p.). Numai în virtutea fuziunii simțurilor noi nu percepem un set de patch-uri sau sunete, și peisaj și melodie, nu multe impresii introtseptivnyh si corpul tau. Astfel, experiențele emoționale sunt baza pentru sintetizarea imaginii, oferind posibilitatea de a o reflecție globală și structurată a mozaicului de diversitate, de fapt, stimul.

Starea de spirit, emoțiile și afectează.

Emotiile variază ca intensitate și durată, precum și de gradul de conștientizare a cauzei. În legătură cu această versiune de starea de spirit, propriile emoții și afectează.

Starea de spirit - este slab exprimat starea emoțională stabilă, motivul pentru care o persoană poate să nu fie clar. Este întotdeauna prezent în om ca tonul emoțional, creșterea sau descreșterea activității sale, sau locul de muncă de comunicare. Moods au următoarele caracteristici:

Intensitatea slabă. Plăcerea nu ajunge la manifestările puternice, starea de spirit trist nu este exprimat în mod clar și nu se bazează pe neurotransmitator intensiv.

Durata semnificativă. Încet evoluție și cu experiență pentru o perioadă lungă de timp.

Ambiguitatea, "non-responsabilitate". Prost inteleasa cauze de starea de spirit. Dacă explicați persoanei motivele pentru starea lui, de multe ori repede trece.

Un fel de caracter difuz. Sentiment lase amprenta asupra toate gândurile, atitudinile, acțiunile persoanei în acest moment.

De fapt, emoțiile - este un scurt, dar destul de puternic exprimat experiențele umane de bucurie, tristețe, frică, etc. Ele apar pe satisfacția sau nemulțumirea nevoilor și sunt conștienți de cauza.

Afectează - se produce pe termen scurt rapid, foarte intensă și starea emoțională, cauzate de puternic sau deosebit de importante pentru stimul uman. Cel mai adesea afectează este o consecință a conflictului. Caracteristică afectează:

Manifestarea exterioară rapidă a experienței emoționale. In timpul focul pasiunii nu se poate ignora jurul, nu se da raportul în evenimentele și acțiunile lor proprii. Excitația include centre subcorticale care sunt eliberate in acest moment prin limitarea și controlul impactului întregului cortex, provocând o manifestare externă luminos experimentat starea emoțională.

Expresia tranzitorie, are caracteristici specifice ale fluxului de experiență emoțională. Afectează, ca proces intensiv nu poate dura mult timp și devine foarte repede depășită în sine.

experiență emoțională Instinctivă. Este mai mic sau mai mare, în funcție de puterea de pasiune, și se exprimă în reducerea controlului conștient asupra acțiunilor lor. In focul pasiunii persoanei capturat pe deplin experiență emoțională și, în același timp, ușor conștient de natura și importanța acesteia.

Clasificarea de către AN Leontiev.

Conform clasificării fenomenelor emoționale AN Leontiev distinge trei tipuri de procese emoționale: afectează, propriile emoții și sentimente.

De fapt, emoțiile, spre deosebire de pasiunile sunt starea actuală mai durabile, uneori doar slab manifestat în comportamentul extern. Ei au un clar definit situațională, și anume, care exprimă atitudinea personală estimată la situațiile nou apărute sau potențiale pentru activitățile lor și manifestările lor în ele. De fapt, emoțiile sunt capabili să anticipeze situații și evenimente care într-adevăr nu au venit, scoală-te din ideile de situații experimentate sau imaginate. Cea mai importantă caracteristică a acestora - spsosobnost de a generaliza și de comunicare.

Al treilea tip de procese emoționale - așa-numitele simțuri de fond. Ele apar ca o generalizare a emoțiilor specifice și asociate cu ideea sau ideea de un obiect sau un anumit abstract (de exemplu, un sentiment de dragoste pentru om, patria, sentimentul de ură față de inamic, și așa mai departe). Subiect sentimente expres relație emoțională stabilă.

Principiul unității afectează și intelectul.

Vygotsky a folosit conceptul de pasiune într-un sens mai larg decât acceptat.

Problema unității afectează și intelectul considerat LS Vygotsky ca piatra de temelie a teoriei dezvoltării mentale a copilului. Cu toate acestea, această unitate se manifestă ca o relație stabilă dinamică, mai degrabă decât să afecteze intelectul. „Ceea ce afectează gândirea și reprezintă părți ale unui întreg - mintea umană.“ Unitatea afectează și intelectul, în conformitate cu LS Vygotsky, a constatat, în primul rând, în relația și influența reciprocă a acestor aspecte ale psihicului reciproc în toate etapele de dezvoltare mentală și, în al doilea rând, că această relație este o dinamică, în evoluție, și fiecare etapă în dezvoltarea gândirii corespunde unui stadiu diferit în afectează dezvoltarea. Înapoi în anii '30. LS Vygotsky a subliniat necesitatea de a lua în considerare dezvoltarea afectează și intelectul într-o unitate dinamică. Dar până acum dezvoltarea competențelor cognitive ale copilului și dezvoltarea sferei-afective au nevoie sunt considerate ca fiind procese, fiecare cu propriile sale linii independente, reciproc nu se intersectează. În teoria și practica educațională, acest lucru se reflectă în separarea educației de predare și învățare de formare. "

funcțiile mentale superioare „, în aceeași măsură inerente în alte intelectuale ca și alte natură afectivă. Ideea este că gândirea și pasiunea fac parte dintr-un întreg - conștiința umană „- Vygotsky.