Cunoașterea ca obiect de înțelegere filosofică a procesului de cunoaștere, forma și caracteristicile sale științifice
Tema 7. Cunoașterea ca un subiect de reflecție filozofică
1. Probleme de bază ale epistemologiei.
2. Procesul de cunoaștere, forma și caracteristicile sale.
3. Cunoașterea științifică și specificul său.
1. Cunoașterea este obiectul de studiu în această secțiune a cunoașterii filosofice ca epistemologie. Epistemologie. sau teoria cunoașterii - aceasta este secțiunea cunoașterii filosofice, în care investigăm posibilitatea cunoașterii omului a lumii și de el însuși; investiga mișcarea de cunoștințe de la ignoranță la cunoaștere; investiga natura cunoașterii în sine și în legătură cu acele obiecte, care sunt înregistrate [211 această cunoaștere;.
Teoria cunoașterii este studiază:
- structura posibilitate și cogniția;
- relația dintre obiective și subiective în reflectarea mentală a realității (adevăr, induce în eroare);
- cauzele fenomenelor.
Elementele obligatorii ale cunoașterii sunt obiectul și subiectul cunoașterii. Obiectul cunoașterii - care este orientată spre cunoașterea [192];. Obiectul cunoașterii - susținerea activității cognitive; individuale, cunoscând lumea exterioară (obiect) și care acționează asupra acesteia în practică a acestora; o persoană sau un grup de persoane (de exemplu, comunitatea științifică), societate, cultura, omenirea în ansamblul ei, in contrast cognoscibile sau obiect fiind transformat [192];.
2. Învățarea - proces activ, cu o finalitate de înțelegere umană a lumii obiective și dobândirea de noi cunoștințe, în scopul de a le aplica în activități practice pentru a satisface nevoile lor [212]. Acesta este un proces complex și contradictoriu. Caracterul contradictoriu al cunoașterii se manifestă în faptul că acesta transformă materialul în opusul său - perfectă. În procesul de reflectare a fizic (lumea exterioară, proprietățile și relațiile sale) este transformat într-fiziologice (activitatea sistemului nervos, a creierului), și apoi la o mentală - un fapt de conștiință, imagini mentale de lucruri, procese, evenimente
Scopul cunoașterii - cunoștințe. Acestea sunt necesare pentru orientarea omului în lume, pentru a explica și anticipa evenimentele, de a planifica și implementa activități. Cunoștințe - un mijloc de a transforma realitatea. Caracteristica principală a cunoașterii este sistematică.
Procesul constă în forme de cogniție, trepte, nivelurile. Teoria cunoașterii distinge cunoașterea senzorială și rațională, precum și ia în considerare intuiția ca un moment special din cauza senzuală și rațională.
Senzorială percepție - cunoașterea realității prin simțuri, creierul și sistemul nervos pe baza contactului lor direct cu obiectele de cunoaștere (cuplare directă). Pentru el, toată lumea se caracterizează printr-o reflecție într-o formă vizuală, reflectate părțile și relațiile externe, în principal, la începutul înțelegerii dependențele interne bazate pe generalizarea inițială a datelor senzoriale.
Formele specifice ale percepției senzoriale:
- senzație - o reflectare a proprietăților individuale ale obiectelor;
- Percepția - reflectare totalitatea proprietăților obiectelor care se manifestă în contact direct;
- Reprezentarea - joc imaginativ în conștiința umană obiect perceput anterior, pe baza contingentului de conexiuni neuronale existente.
cunoașterea rațională - cunoașterea realității pe baza gândirii abstracte și raționamentul logic.
Formele specifice de cunoaștere rațională:
- Conceptul - o idee pe scurt generalizată care exprimă cele mai comune și esențiale caracteristici ale unui anumit grup de obiecte. Acestea includ mulți termeni specifici ai științelor particulare, cum ar fi: metal, animale;
- judecata - forma de gândire în care conexiunea logică prin intermediul conceptelor relevante aprobate sau respinse de prezența sau absența legăturilor dintre obiecte și proprietățile lor. De exemplu: cupru conduce curentul electric;
- raționamentul - raționamentul logic, în cadrul căreia unele din hotărârile (colete) sunt derivate de altă propunere nouă (încheierea și consecințele), care conține noua valoare;
- ipoteză - o astfel de concluzie, care este construit pe ipoteze rezonabile, prevazand natura probabilă a oricăror obiecte încă insuficient studiate;
- Teoria - sistem de cunoștințe științifice generalizate despre un anumit fenomen al realității.
1. Care sunt caracteristicile abordării filosofice la înțelegerea cunoștințelor?
2. Care este structura procesului de învățare?
3. Care sunt formele de cunoaștere rațională și rațională?
4. Care este rolul intuiției și imaginației în procesul de învățare?
5. Care este limba relație și gândul?
6. Care sunt criteriile adevărului prezentat în diferite filozofii?
7. Care sunt caracteristicile cunoștințelor științifice?